BVJ-ler, was sind das denn für welche?

BVJ-ler sind Jugendliche, die innerhalb eines Jahres Vollzeitschule ihren Hauptschulabschluss machen wollen oder verbessern wollen von der Förderschule kommen und einen höherwertigeren Abschluss anstreben. Während diesem Jahr werden ihnen sowohl theoretische Grundlagen in allgemeinbildenden Fächern als auch praktische Fertigkeiten in verschiedenen Werkstätten vermittelt. Alles in allem sollen sie auf die Berufswelt vorbereitet werden. Da die Oscar-Walcker-Schule eine gewerbliche Schule ist, besteht
das BVJ hier aus 50 Jungs und nur 5 Mädels, die sich aber wacker schlagen.

Warum ist Gewaltprävention überhaupt nötig?

Fast alle Jugendliche haben irgendwann einmal Gewalterfahrungen gemacht. Viele der BVJ-ler eben auch. Einige von ihnen kommen deswegen immer wieder in Konflikt
mit dem Gesetz. Die Gründe dafür sind vielfältig. Ein wichtiger Grund ist der, dass sie niemals Alternativen kennengelernt haben, um einen Konflikt auch ohne Schlägerei zu lösen.

Ausgerechnet Ving Tzun zur Gewaltprävention?

Ja klar doch. Zuerst einmal muss die Einsicht gestärkt werden, dass Gewalt nicht immer die richtige Lösung ist.
Und wem glaubt man da am meisten? Jemandem, der sich damit auskennt, der weiß was man mit gezielten Schlägen anrichten kann.

Ja und wie lief es letztendlich ab?

Super! Nachdem die SchülerInnen zuerst gelernt haben, dass man sich gegenseitig zuhören muss, was vor allem eine Frage des Respektes ist, wurden sie in die Geschichte von Ving Tzun eingeweiht. Darauf folgte eine kleine Demonstration wie Ving Tzun aussieht und wie es funktioniert. Jetzt endlich durften die SchülerInnen selbst einige kleine Übungen ausprobieren und machten sich eifrig ans Werk. Nach den ersten blauen Flecken kamen auch die ersten Fragen auf, die dann ausführlich von den Sihings sowohl theoretisch als auch praktisch beantwortet wurden. Zum Abschluss diskutierte man dann noch über Gewalt als weniger brauchbares Mittel zur Konfliktlösung und darüber, wann eine Selbstverteidigung nötig ist. So, nun begann eigentlich die Mittagspause. Aber viele SchülerInnen haben sofort verstanden, dass Ving Tzun auch eine sinnvolle Freizeitbeschäftigung ist und opferten ihre Pause um noch weiter zu trainieren.

Haben wir unser Ziel erreicht?

In zwei Stunden kann man weder Ving Tzun lernen noch einen Menschen komplett ändern. Aber man kann Denkanstöße geben. Und an den Reaktionen und Äußerungen der Schüler, auch noch Tage nach dieser Veranstaltung, konnte man merken, dass sie sich mit dem Thema auseinandersetzten.Damit haben wir unser Ziel erreicht!

Silke Peter

Diplom -Sozial Pädagoge
Oscar Walcker Schule